192章.我很好奇!
许蓉是最早看到分镜演出稿的一批人之一。
她除了在初音游戏负责一些剧本和文案的撰写之外,还带着个人兴趣参加到动画制作里。
她今年六月份就毕业了,有了在初音游戏的实习经验,她的毕设完成得很快,在拿到初音游戏的offer之后,许蓉便沉迷于工作之中。
拿到第一集的演出分镜稿,许蓉便立刻打开,剧本她提前都已经看过了,作为文学少女(误),许蓉自然接触过推理小说,她对于重口味杀人惨案什么的早就见怪不怪,这次的推理题材,她还以为真的能够让自己展露一把早就设计过无数次的杀人手法了。
但徐睿却告诉许蓉,这次的故事并有什么重口味的杀人事件,都是很日常的故事,这让她失望不少。
“我也想要密室斩首海上孤岛猎奇杀人之类的故事啊~”
许蓉看了一眼第一页分镜,看到“玫瑰色的校园生活”的字样时,忍不住感慨,她的感慨引来了一旁同时略显怪异的眼神,令许蓉赶紧捂住嘴巴,安安静静看分镜稿。
演出分镜稿已经有了视觉画面的雏形,虽然不像原画那样简单易懂,但只要能花一点心思去理解想象,很快就能领悟分镜稿传达的思维,对于一些动作场面,甚至比单张的原画更能传达作者意图。
许蓉看到最开始,男主角的自述时,想到了自己,在初中时期,有时候许蓉也会有类似的想法,觉得他人就是地狱,与其他人的交往会降低人类的强度之类的,但后来她发现,这些完全是不懂事的小屁孩的胡思乱想而已。
接着,许蓉看到了女主的出场。
尽管分镜演出稿里的人物基本上就是一团糊糊,但通过剧本的描述,许蓉还是想象出了一个黑色长发,穿着校服的身影,她瞪着澄澈的双眼,眼中仿佛有整片星空。
“我很好奇!”
伴随着女主角田芊爱的话,整个演出都变得不一样了,田芊爱的头发不断蔓延伸长,就好像藤蔓一般缠绕住了冯哲暮,并盛开出无数花朵,天真无邪的少女与略显诡异的头发,构成了一幅令人印象深刻的画面。
这当然是男主角的想象,但分镜稿里,却将这个想象具现化了出来,让观众感同身受。
许蓉作为一名剧本写手,想象力出色,即便看着草稿,也能看到一个可爱的女生,睁着大大的双眼,迎面而来备受期待的眼神,这让她难以拒绝。
许蓉脑子里很快就只有“我很好奇”这句话了。
她继续往下看,第一个故事是探究田芊爱为什么会被锁在教室,这还是因为男主角冯哲暮拿了钥匙开门才引起的疑惑。
“是啊,为什么会被锁在教室里?”
许蓉喃喃自语道,她沉浸在想象之中,甚至已经忘记了自己看过剧本。
最终的答案意外的简单,冯哲暮认为,田芊爱没有钥匙,唯一的钥匙在自己手上,那么能反锁的就只有备用钥匙或者万能钥匙,而万能钥匙肯定不在学生手里,于是他们的目光就放到了正在检修的校工身上,而后续的观察也证明了这一点。
所以就是,田芊爱正在教室窗边看着外面,而忽略了校工上锁,校工也没看到被柜子和窗帘挡住的田芊爱,她就被锁在教室里了。
很简单的答案,甚至于在通常情况,人们一般都不会去探究的答案。
许蓉感慨一声,继续看第二个故事。
第二个故事是第一集的第二部分剧情,由主角的好友,李福志讲述的一个校园恐怖故事展开,那就是一位高一的女学生,经过某个音乐教室时,听到里面突然传出《月光》的钢琴旋律,她走进教室,却发现窗帘紧闭,钢琴盖打开,却没有人在演奏,在教室的地上,一个披头散发,满眼血丝的女学生缓缓爬起来瞪着她。
在剧本里,这一段叙述除了中间有冯哲暮的关于天气的纠正之外,就只是单纯的一个鬼故事,但在演出稿里,徐睿特意标注了,这里要用水彩的质感来表现,李福志的叙述作为旁白,而画面则是更加惊悚诡异的场景,尤其是当地上的那个女生抬起头来的时候,整个教室都伸出了无数的手臂,试图抓住闯入教室的高一新生,画面显得恐怖而诡异。
“这就是演出的魅力吗......”
许蓉最开始还并不了解,剧本和画面之间的转化关系,她和祝武航之前做的《月之公主》,基本就是许蓉把台词复制上去,然后跟随着切换画面,没有什么特别之处。
但动画不一样,从文字到画面,中间的环节要复杂得多。
同样是讲述一个恐怖故事,几个人对着蜡烛放幻灯片念台词,和实际将画面刻画出来,效果自然是不一样的,这就是演出的选择。
当然,第二部分的引子虽然是恐怖故事,但在田芊爱大喊“我很好奇”之前,冯哲暮就示意李福志提起了另一个校园悬疑故事。
那就是有一个秘密的社团,就连学生会都不知道,每年新生季,就会在社团招新张贴海报的地方偷偷贴上自己的招人信息。
这个故事虽然比上一个缺少了一点恐怖气息,但依旧让田芊爱很好奇,几人一番商量,决定去看看招新海报。
结果,意外的,冯哲暮就在一张海报的底下,找到了一张手写的纸条,上面正是这个社团的联系方式,令田芊爱在得到解惑之余,又有些意犹未尽的感觉。
最后,冯哲暮和李福志两人回家的路上,李福志暗笑冯哲暮,他之所以提起第二个社团的故事,是为了转移田芊爱的注意力,而那手写的纸条,其实就是冯哲暮自己写了趁着田芊爱不注意的时候贴上去的。
至于目的,很简单,因为音乐教室距离社团教室太远了,而招新海报的告示板则就在回家的路上,可以顺路解决,贯彻了冯哲暮的“节能”的座右铭。
同时,冯哲暮也大概说了一下有关音乐教室的谜题,那是一位学生在练琴之后感到困倦,便用手机定了闹钟,拉上了所有的窗帘,自己在教室一角睡去,到了时间,闹钟响起,闹铃正好是贝多芬的《月光》,而刚刚进门的高一新生,自然就看到一个刚刚睡醒满眼血丝的女生趴在地上了。
这些虽然是比较符合逻辑的推理,但想要验证,还得去音乐教室,所以冯哲暮选择了更加容易解决的谜题来“喂饱”田芊爱。
尽管冯哲暮宣称这是节能,但好友李福志还是点出了,倘若是过去的冯哲暮,那么根本就不会去想另一个办法来应付田芊爱,会做出这些事情,说明他已经有了变化。
“这就是爱啊!!!”
许蓉看到这里,忍不住大叫。
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她除了在初音游戏负责一些剧本和文案的撰写之外,还带着个人兴趣参加到动画制作里。
她今年六月份就毕业了,有了在初音游戏的实习经验,她的毕设完成得很快,在拿到初音游戏的offer之后,许蓉便沉迷于工作之中。
拿到第一集的演出分镜稿,许蓉便立刻打开,剧本她提前都已经看过了,作为文学少女(误),许蓉自然接触过推理小说,她对于重口味杀人惨案什么的早就见怪不怪,这次的推理题材,她还以为真的能够让自己展露一把早就设计过无数次的杀人手法了。
但徐睿却告诉许蓉,这次的故事并有什么重口味的杀人事件,都是很日常的故事,这让她失望不少。
“我也想要密室斩首海上孤岛猎奇杀人之类的故事啊~”
许蓉看了一眼第一页分镜,看到“玫瑰色的校园生活”的字样时,忍不住感慨,她的感慨引来了一旁同时略显怪异的眼神,令许蓉赶紧捂住嘴巴,安安静静看分镜稿。
演出分镜稿已经有了视觉画面的雏形,虽然不像原画那样简单易懂,但只要能花一点心思去理解想象,很快就能领悟分镜稿传达的思维,对于一些动作场面,甚至比单张的原画更能传达作者意图。
许蓉看到最开始,男主角的自述时,想到了自己,在初中时期,有时候许蓉也会有类似的想法,觉得他人就是地狱,与其他人的交往会降低人类的强度之类的,但后来她发现,这些完全是不懂事的小屁孩的胡思乱想而已。
接着,许蓉看到了女主的出场。
尽管分镜演出稿里的人物基本上就是一团糊糊,但通过剧本的描述,许蓉还是想象出了一个黑色长发,穿着校服的身影,她瞪着澄澈的双眼,眼中仿佛有整片星空。
“我很好奇!”
伴随着女主角田芊爱的话,整个演出都变得不一样了,田芊爱的头发不断蔓延伸长,就好像藤蔓一般缠绕住了冯哲暮,并盛开出无数花朵,天真无邪的少女与略显诡异的头发,构成了一幅令人印象深刻的画面。
这当然是男主角的想象,但分镜稿里,却将这个想象具现化了出来,让观众感同身受。
许蓉作为一名剧本写手,想象力出色,即便看着草稿,也能看到一个可爱的女生,睁着大大的双眼,迎面而来备受期待的眼神,这让她难以拒绝。
许蓉脑子里很快就只有“我很好奇”这句话了。
她继续往下看,第一个故事是探究田芊爱为什么会被锁在教室,这还是因为男主角冯哲暮拿了钥匙开门才引起的疑惑。
“是啊,为什么会被锁在教室里?”
许蓉喃喃自语道,她沉浸在想象之中,甚至已经忘记了自己看过剧本。
最终的答案意外的简单,冯哲暮认为,田芊爱没有钥匙,唯一的钥匙在自己手上,那么能反锁的就只有备用钥匙或者万能钥匙,而万能钥匙肯定不在学生手里,于是他们的目光就放到了正在检修的校工身上,而后续的观察也证明了这一点。
所以就是,田芊爱正在教室窗边看着外面,而忽略了校工上锁,校工也没看到被柜子和窗帘挡住的田芊爱,她就被锁在教室里了。
很简单的答案,甚至于在通常情况,人们一般都不会去探究的答案。
许蓉感慨一声,继续看第二个故事。
第二个故事是第一集的第二部分剧情,由主角的好友,李福志讲述的一个校园恐怖故事展开,那就是一位高一的女学生,经过某个音乐教室时,听到里面突然传出《月光》的钢琴旋律,她走进教室,却发现窗帘紧闭,钢琴盖打开,却没有人在演奏,在教室的地上,一个披头散发,满眼血丝的女学生缓缓爬起来瞪着她。
在剧本里,这一段叙述除了中间有冯哲暮的关于天气的纠正之外,就只是单纯的一个鬼故事,但在演出稿里,徐睿特意标注了,这里要用水彩的质感来表现,李福志的叙述作为旁白,而画面则是更加惊悚诡异的场景,尤其是当地上的那个女生抬起头来的时候,整个教室都伸出了无数的手臂,试图抓住闯入教室的高一新生,画面显得恐怖而诡异。
“这就是演出的魅力吗......”
许蓉最开始还并不了解,剧本和画面之间的转化关系,她和祝武航之前做的《月之公主》,基本就是许蓉把台词复制上去,然后跟随着切换画面,没有什么特别之处。
但动画不一样,从文字到画面,中间的环节要复杂得多。
同样是讲述一个恐怖故事,几个人对着蜡烛放幻灯片念台词,和实际将画面刻画出来,效果自然是不一样的,这就是演出的选择。
当然,第二部分的引子虽然是恐怖故事,但在田芊爱大喊“我很好奇”之前,冯哲暮就示意李福志提起了另一个校园悬疑故事。
那就是有一个秘密的社团,就连学生会都不知道,每年新生季,就会在社团招新张贴海报的地方偷偷贴上自己的招人信息。
这个故事虽然比上一个缺少了一点恐怖气息,但依旧让田芊爱很好奇,几人一番商量,决定去看看招新海报。
结果,意外的,冯哲暮就在一张海报的底下,找到了一张手写的纸条,上面正是这个社团的联系方式,令田芊爱在得到解惑之余,又有些意犹未尽的感觉。
最后,冯哲暮和李福志两人回家的路上,李福志暗笑冯哲暮,他之所以提起第二个社团的故事,是为了转移田芊爱的注意力,而那手写的纸条,其实就是冯哲暮自己写了趁着田芊爱不注意的时候贴上去的。
至于目的,很简单,因为音乐教室距离社团教室太远了,而招新海报的告示板则就在回家的路上,可以顺路解决,贯彻了冯哲暮的“节能”的座右铭。
同时,冯哲暮也大概说了一下有关音乐教室的谜题,那是一位学生在练琴之后感到困倦,便用手机定了闹钟,拉上了所有的窗帘,自己在教室一角睡去,到了时间,闹钟响起,闹铃正好是贝多芬的《月光》,而刚刚进门的高一新生,自然就看到一个刚刚睡醒满眼血丝的女生趴在地上了。
这些虽然是比较符合逻辑的推理,但想要验证,还得去音乐教室,所以冯哲暮选择了更加容易解决的谜题来“喂饱”田芊爱。
尽管冯哲暮宣称这是节能,但好友李福志还是点出了,倘若是过去的冯哲暮,那么根本就不会去想另一个办法来应付田芊爱,会做出这些事情,说明他已经有了变化。
“这就是爱啊!!!”
许蓉看到这里,忍不住大叫。
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