第803章 谁的锅
第804章谁的锅
星期一的魔药笔试,比艾伯特预想中还要简单,试卷的题目多数是让考生对某些魔药原料或者某些药剂进行描述。
例如:描述月长石的特性,及其在制药方面的用途。
下午的魔药实践考试就更轻松了,原因是他们亲爱的斯内普教授不在考场上游荡,没人像背后灵般盯着他们熬制魔药。也就没人会特意给他们制造心里压力。
大部分学生熬制魔药时比往常更轻松,就连弗雷德与乔治也不再是一副如临大敌的模样。
艾伯特敢说本场魔药考试结束后,绝对有很多学生会认为以前自己的魔药成绩不理想,有大半都是斯内普的原因。
在监考官玛奇班教授说出:“请离开你们的坩埚,考试结束了”时,艾伯特迅速扫了眼装着活力滋补剂的细颈瓶塞上面的标签,随着其他学生一起离开了考场。
“这次考个及格应该没问题。”弗雷德兴奋地向自己的三名舍友宣布这个好消息。他与乔治都有专门练习过活力滋补剂的熬制,因此下午的实践考试没给他们带来多少麻烦,如果上午的笔试成绩再好点,说不定有机会混个“良好”。
“多亏了艾伯特了。”
乔治怀疑是艾伯特在悄悄帮他们通过魔药考试,否则以他和弗雷德的魔药水平,想通过魔药考试的难度还是有点大。
这点自知之明,他还是有的。
“终于自由了!”李·乔丹懒懒地伸了个腰,笑着提议道,“回去喝一杯,提前庆祝一下吧。”
“还剩下四门考试呢!”安吉丽娜挑眉道。
“占卜课、魔法史、天文学与保护神奇生物就算了,谁会真在乎那些玩意儿?”李·乔丹对剩余的几门考试毫不在意,也说出很多考生的心声。
占卜课在许多学生眼里完全就是个垃圾,或许有少数学生喜欢占卜,但真正能占卜的学生却只有艾伯特,就算在考试中获得优秀又怎么样?
魔法史几乎被所有的学生讨厌,这跟他们的魔法史教授卡思伯特·宾斯有关,这位幽灵教授的课总让人昏昏欲睡。
至今,英国魔法界近百年来,也就出了个比较有名的历史学家巴希达·巴沙特,也就是《魔法史》的作者。
天文学属于比较重要的一门课,从一年级就有了,但在大家心里,这门课跟没有其实没两样,因为没什么存在感,更不知道学了有什么用,根本就没有被学生们真正重视过。
自从海格接手保护神奇生物后,这门课就不怎么受大家欢迎了。不少人都在怀疑自己究竟能否从保护神奇生物课上学到有用的知识,而且跟那群神奇动物打交道是很危险的事,凯特尔伯教授就是最好的例子。
“教授们的提高班要求最低需要达到良好,你们不可能只上一两门提高班,下学期就开始混日子。”珊娜提醒道,“小心麦格教授直接让你们留级重考。”
“不会的。”弗雷德耸了耸肩道,“其实我觉得六、七年级选修两三门课就够了,这样我们就有足够的时间为毕业后做准备。”
弗雷德与乔治对此倒是不以为然,他们现在也不急得休学开店了,打算按照艾伯特的提议,先在学校里打响魔法玩笑店的名气,顺便跟艾伯特学习、积累制造更有趣的道具。
他们可是见识过艾伯特的所谓“半成品”,那箱子里面绝大部分可都是好东西。
只要再稍微改良一下,拿出去绝对大卖。
当然,大家更在意明天的保护神奇生物实践考试,没谁真正在意弗雷德几人的那番鬼话。
隔天的保护神奇生物实践考试在禁林边缘的草地上进行,那里已经搭建起三个帐篷,大家被告知等待时必须保持沉默,按顺序进入帐篷接受保护神奇生物实践考试。
艾伯特自然是率先参与实践考试的那批学生,在他拨开帐篷门帘走进去的时候,看到帐篷里被划分出三个区域,玛奇班教授就坐在帐篷中间的一张长桌后,朝右侧地面上的一窝刺猬指了指说:“那群刺猬中有一只刺佬儿,你需要准确辨认出哪只才是刺佬儿。”
艾伯特扫了眼放在旁边的那堆杂物上,都是一些可能用得上的东西,他很快从一个瓶子里找到牛奶,并凭空变出个奶瓶,给自己套上龙皮手套后,开始给刺猬们喂奶。
艾伯特很快发现其中的一只刺猬的刺全部立起来了。
“这只是刺佬儿。”艾伯特对玛奇班教授说。
刺佬儿是一种非常多疑的动物,当它们认为有人想毒害自己时,身上具有魔力的刺就会竖起来。
“很好。”玛奇班教授把奶瓶变不见后,指了指帐篷里的那颗树,继续向艾伯特描述他需要完成的考题。
“那里有一些护树罗锅,你需要向我展示如何正确地触摸护树罗锅,并且还需要从树上取下一片树叶给我。”
艾伯特走到树旁,瞧了瞧树上有些紧张的护树罗锅,脑海里回忆对这种生物信息:
想从护树罗锅守护的树上取下树叶或者木材,需要给它们一些土鳖或者仙子卵作为交换。
艾伯特刚才在找牛奶的时候,就注意到桌子上有土鳖。他很快就从桌子上拿了些土鳖,先给树上的护树罗锅一些,降低它们的警惕,然后再指这树上的叶子,又会晃了晃手上的土鳖,表示他想要用土鳖换一片叶子。
其实,保护神奇生物课不仅考验大家对基础理论的了解,也很考验他们的耐心与对神奇生物的热爱。
如果没有足够耐心去跟这群小家伙相处,最后可能会把事情搞砸。
“很好。”玛奇班教授看着手里的叶子,指了指被圈起来的位置说,“你还需要向我展示如何给火螃蟹喂食、清洁。”
所谓的火螃蟹,其实是一种长得很像海龟,外壳上带有不同颜色的珠宝的神奇生物。
火螃蟹很有价值,死去后壳可以制作成优质坩埚。当然,绝大部分的巫师都没有耐心等它们死去,就直接将其弄死了,所以它们受到魔法部的保护,在海滩边有特别的保护区,另外火螃蟹也可以出售给其他巫师当宠物,但艾伯特怀疑普通巫师根本就不会购买这玩意。
艾伯特觉得这玩意更应该叫火乌龟,叫火螃蟹恐怕是因为它的脚像螃蟹,而且只能横着走。这种生物在认为自己遇到攻击时,尾部就会喷火,一不小心就容易被烧伤。
这也是给火螃蟹喂食、清洁时最应该警惕的地方。
不过,只要不特意去刺激火螃蟹,其实不用担心会被烧伤,至于清理的时候,只要给它一个全身束缚咒,就可以很轻松的将它束缚住,然后毫无危险地完成对火螃蟹的清洁。
至于,等火螃蟹被解除咒语恢复自由后会发生什么事,就不管他什么事了,也许他们还准备其他的火螃蟹也说不定。
离开帐篷后,艾伯特跑去狩猎小屋跟海格聊天,顺便观察一下其他考生的情况。
果然,很多学生都遭了殃,身上多少都有被烧伤的痕迹。火螃蟹并不好惹,而且这学期海格基本上没教他们什么有用的知识,在火螃蟹那边碰了一鼻子灰是很正常的事。
“考得怎么样?”海格压低声音问,语气听上去有些心虚。
“还行,就是火螃蟹没处理过,我想现在估计很多学生会抱怨你没讲过如何给火螃蟹喂食、清洁。”艾伯特有些无奈,海格可把这一届的五年级学生给坑惨了。
海格忽然看上去有些尴尬,因为他这学期确实没给他们讲过多少有用的知识。
弗雷德、乔治也已经出来了,两人的模样看上去都有些狼狈,弗雷德的头发被烧焦了一部分,乔治则是衣服被烧焦了,手被上也有被烧伤的痕迹。
“真是见鬼,怎么会有人想养那种危险的宠物?”李·乔丹骂骂咧咧地出现,他身上不仅有烧伤,手上还有被护树罗锅弄出来的抓伤。
“去校医院让庞弗雷夫人给你处理一下吧,我估计很多人都回去。”艾伯特提议道。
“为什么你这家伙一点事都没有。”弗雷德愤愤不平地埋怨道,进入帐篷考试的考生中,就艾伯特屁事没有。
“谁知道呢。”
几人刚到校医院门口,就听到庞弗雷夫人的抱怨声,被烧伤的倒霉学生都涂了层桔黄色的软膏。
“真不知道查理究竟是怎么跟火龙打交道。”乔治忽然有些佩服查理的选择。
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星期一的魔药笔试,比艾伯特预想中还要简单,试卷的题目多数是让考生对某些魔药原料或者某些药剂进行描述。
例如:描述月长石的特性,及其在制药方面的用途。
下午的魔药实践考试就更轻松了,原因是他们亲爱的斯内普教授不在考场上游荡,没人像背后灵般盯着他们熬制魔药。也就没人会特意给他们制造心里压力。
大部分学生熬制魔药时比往常更轻松,就连弗雷德与乔治也不再是一副如临大敌的模样。
艾伯特敢说本场魔药考试结束后,绝对有很多学生会认为以前自己的魔药成绩不理想,有大半都是斯内普的原因。
在监考官玛奇班教授说出:“请离开你们的坩埚,考试结束了”时,艾伯特迅速扫了眼装着活力滋补剂的细颈瓶塞上面的标签,随着其他学生一起离开了考场。
“这次考个及格应该没问题。”弗雷德兴奋地向自己的三名舍友宣布这个好消息。他与乔治都有专门练习过活力滋补剂的熬制,因此下午的实践考试没给他们带来多少麻烦,如果上午的笔试成绩再好点,说不定有机会混个“良好”。
“多亏了艾伯特了。”
乔治怀疑是艾伯特在悄悄帮他们通过魔药考试,否则以他和弗雷德的魔药水平,想通过魔药考试的难度还是有点大。
这点自知之明,他还是有的。
“终于自由了!”李·乔丹懒懒地伸了个腰,笑着提议道,“回去喝一杯,提前庆祝一下吧。”
“还剩下四门考试呢!”安吉丽娜挑眉道。
“占卜课、魔法史、天文学与保护神奇生物就算了,谁会真在乎那些玩意儿?”李·乔丹对剩余的几门考试毫不在意,也说出很多考生的心声。
占卜课在许多学生眼里完全就是个垃圾,或许有少数学生喜欢占卜,但真正能占卜的学生却只有艾伯特,就算在考试中获得优秀又怎么样?
魔法史几乎被所有的学生讨厌,这跟他们的魔法史教授卡思伯特·宾斯有关,这位幽灵教授的课总让人昏昏欲睡。
至今,英国魔法界近百年来,也就出了个比较有名的历史学家巴希达·巴沙特,也就是《魔法史》的作者。
天文学属于比较重要的一门课,从一年级就有了,但在大家心里,这门课跟没有其实没两样,因为没什么存在感,更不知道学了有什么用,根本就没有被学生们真正重视过。
自从海格接手保护神奇生物后,这门课就不怎么受大家欢迎了。不少人都在怀疑自己究竟能否从保护神奇生物课上学到有用的知识,而且跟那群神奇动物打交道是很危险的事,凯特尔伯教授就是最好的例子。
“教授们的提高班要求最低需要达到良好,你们不可能只上一两门提高班,下学期就开始混日子。”珊娜提醒道,“小心麦格教授直接让你们留级重考。”
“不会的。”弗雷德耸了耸肩道,“其实我觉得六、七年级选修两三门课就够了,这样我们就有足够的时间为毕业后做准备。”
弗雷德与乔治对此倒是不以为然,他们现在也不急得休学开店了,打算按照艾伯特的提议,先在学校里打响魔法玩笑店的名气,顺便跟艾伯特学习、积累制造更有趣的道具。
他们可是见识过艾伯特的所谓“半成品”,那箱子里面绝大部分可都是好东西。
只要再稍微改良一下,拿出去绝对大卖。
当然,大家更在意明天的保护神奇生物实践考试,没谁真正在意弗雷德几人的那番鬼话。
隔天的保护神奇生物实践考试在禁林边缘的草地上进行,那里已经搭建起三个帐篷,大家被告知等待时必须保持沉默,按顺序进入帐篷接受保护神奇生物实践考试。
艾伯特自然是率先参与实践考试的那批学生,在他拨开帐篷门帘走进去的时候,看到帐篷里被划分出三个区域,玛奇班教授就坐在帐篷中间的一张长桌后,朝右侧地面上的一窝刺猬指了指说:“那群刺猬中有一只刺佬儿,你需要准确辨认出哪只才是刺佬儿。”
艾伯特扫了眼放在旁边的那堆杂物上,都是一些可能用得上的东西,他很快从一个瓶子里找到牛奶,并凭空变出个奶瓶,给自己套上龙皮手套后,开始给刺猬们喂奶。
艾伯特很快发现其中的一只刺猬的刺全部立起来了。
“这只是刺佬儿。”艾伯特对玛奇班教授说。
刺佬儿是一种非常多疑的动物,当它们认为有人想毒害自己时,身上具有魔力的刺就会竖起来。
“很好。”玛奇班教授把奶瓶变不见后,指了指帐篷里的那颗树,继续向艾伯特描述他需要完成的考题。
“那里有一些护树罗锅,你需要向我展示如何正确地触摸护树罗锅,并且还需要从树上取下一片树叶给我。”
艾伯特走到树旁,瞧了瞧树上有些紧张的护树罗锅,脑海里回忆对这种生物信息:
想从护树罗锅守护的树上取下树叶或者木材,需要给它们一些土鳖或者仙子卵作为交换。
艾伯特刚才在找牛奶的时候,就注意到桌子上有土鳖。他很快就从桌子上拿了些土鳖,先给树上的护树罗锅一些,降低它们的警惕,然后再指这树上的叶子,又会晃了晃手上的土鳖,表示他想要用土鳖换一片叶子。
其实,保护神奇生物课不仅考验大家对基础理论的了解,也很考验他们的耐心与对神奇生物的热爱。
如果没有足够耐心去跟这群小家伙相处,最后可能会把事情搞砸。
“很好。”玛奇班教授看着手里的叶子,指了指被圈起来的位置说,“你还需要向我展示如何给火螃蟹喂食、清洁。”
所谓的火螃蟹,其实是一种长得很像海龟,外壳上带有不同颜色的珠宝的神奇生物。
火螃蟹很有价值,死去后壳可以制作成优质坩埚。当然,绝大部分的巫师都没有耐心等它们死去,就直接将其弄死了,所以它们受到魔法部的保护,在海滩边有特别的保护区,另外火螃蟹也可以出售给其他巫师当宠物,但艾伯特怀疑普通巫师根本就不会购买这玩意。
艾伯特觉得这玩意更应该叫火乌龟,叫火螃蟹恐怕是因为它的脚像螃蟹,而且只能横着走。这种生物在认为自己遇到攻击时,尾部就会喷火,一不小心就容易被烧伤。
这也是给火螃蟹喂食、清洁时最应该警惕的地方。
不过,只要不特意去刺激火螃蟹,其实不用担心会被烧伤,至于清理的时候,只要给它一个全身束缚咒,就可以很轻松的将它束缚住,然后毫无危险地完成对火螃蟹的清洁。
至于,等火螃蟹被解除咒语恢复自由后会发生什么事,就不管他什么事了,也许他们还准备其他的火螃蟹也说不定。
离开帐篷后,艾伯特跑去狩猎小屋跟海格聊天,顺便观察一下其他考生的情况。
果然,很多学生都遭了殃,身上多少都有被烧伤的痕迹。火螃蟹并不好惹,而且这学期海格基本上没教他们什么有用的知识,在火螃蟹那边碰了一鼻子灰是很正常的事。
“考得怎么样?”海格压低声音问,语气听上去有些心虚。
“还行,就是火螃蟹没处理过,我想现在估计很多学生会抱怨你没讲过如何给火螃蟹喂食、清洁。”艾伯特有些无奈,海格可把这一届的五年级学生给坑惨了。
海格忽然看上去有些尴尬,因为他这学期确实没给他们讲过多少有用的知识。
弗雷德、乔治也已经出来了,两人的模样看上去都有些狼狈,弗雷德的头发被烧焦了一部分,乔治则是衣服被烧焦了,手被上也有被烧伤的痕迹。
“真是见鬼,怎么会有人想养那种危险的宠物?”李·乔丹骂骂咧咧地出现,他身上不仅有烧伤,手上还有被护树罗锅弄出来的抓伤。
“去校医院让庞弗雷夫人给你处理一下吧,我估计很多人都回去。”艾伯特提议道。
“为什么你这家伙一点事都没有。”弗雷德愤愤不平地埋怨道,进入帐篷考试的考生中,就艾伯特屁事没有。
“谁知道呢。”
几人刚到校医院门口,就听到庞弗雷夫人的抱怨声,被烧伤的倒霉学生都涂了层桔黄色的软膏。
“真不知道查理究竟是怎么跟火龙打交道。”乔治忽然有些佩服查理的选择。
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